Теория научного коммунизма
О книге
В данной книге рассмотрены основные принципы развития научного коммунизма.
Глава I КОНЦЕПЦИЯ ПЕРЕСТРОЙКИ И УСКОРЕННОГО РАЗВИТИЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
Гражданская война и война против гитлеровской Германии, глубочайшие преобразования в деревне, создание мощной индустрии, ликвидация неграмотности большинства населения, коренная социальная и культурная перестройка общества, формирование принципиально новых межнациональных отношений — таковы крупнейшие вехи нашего революционного развития. «Если бы мы не устояли, потерпели поражение хоть в одном из перечисленных дел, все, ради чего свершалась Октябрьская революция, было бы поставлено под вопрос. А каждое из этих дел само по себе можно по праву назвать свершением поистине революционным».
Уже отмечалось, что последние три пятилетки характеризовались снижением темпов развития, накоплением негативных и застойных явлений. Преобладал количественный, валовый подход к оценке развития. Современный этап развития советского общества с необходимостью характеризуется приоритетом качественных показателей. Через высокое качество к необходимому количеству. Приоритет качества в сравнении с количеством — это приоритет революционного в соотношении с эволюционным.
Сущность и специфика современного этапа развития советского общества заключается в достижениях его нового качественного состояния через перестройку и ускорение развития всех сфер общественной жизни. «Перестройка, — отмечает Е. К. Лигачев, — это преобразование глубинных, корневых структур в экономике, в политической, в социальной сферах. Вот куда она направлена, вот в чем ее суть, вот что должно придать и придает ей необратимый характер». На достижение этого качественно нового состояния советского общества нацеливают решения XXVII съезда КПСС, и достижение его — преимущественно революционный процесс.
Наше развитие на современном этапе характеризуется революционными сдвигами в каждой из сфер общества. Развертывается научно-техническая революция, осуществляется коренная реформа хозяйственного механизма, качественно новую роль приобрели кооперативная собственность и индивидуальная трудовая деятельность, приоритетное значение придано революционным преобразованиям в социальной сфере. Качественно революционный процесс демократизации охватил политическую систему советского общества. Возрастает роль Советов народных депутатов—политической основы СССР. В данном вопросе «речь идет… о своеобразном «возрождении» власти Советов в ленинском ее понимании. И это также поистине революционная задача».
Есть основания говорить и о продолжении социалистической культурной революции. Достаточно сказать, что перестройка начинается с перестройки общественного сознания, с выработки нового политического и экономического мышления, отражающего переломно-революционный характер внутреннего и международного развития. Научно-техническая революция требует от всех кадров постоянного пополнения и обновления знаний. На решение этой задачи направлено преобразование советской средней и высшей школы. «Непрерывность образования — одна из примет времени, продолжение дела культурной революции, начатой Октябрем».
На наш взгляд, правомерно определить весь процесс совершенствования социализма на базе ускорения его социально-экономического развития, весь период коммунистического строительства как коммунистическую революцию. Представляется совершенно необоснованной позиция противопоставления «скачка» и «революции» в процессе перерастания социализма в коммунизм.
Осуществление генерального курса КПСС на ускоренное развитие страны имеет и во всевозрастающей степени будет иметь не только внутреннее, но и международное революционизирующее значение. С особой актуальностью звучат сегодня слова В. И. Ленина о том, что «сейчас главное свое воздействие на международную революцию мы оказываем своей хозяйственной политикой.. .